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- SONDEREVENT - 

DIGITALER FITNESSWETTBEWERB 

 

DER KAMPAGNENSTART

In Zusammenarbeit mit Screencast-o-Matic ist die Mentorship Academy stolz darauf, den „DIGITAL LITERACY FITNESS CONTEST“ zu starten. 

 

Unser Gründer Martin Mehl hat eine besondere Beziehung zu Screencast-O-Matic (SOM) und ist ein langfristiger strategischer Partner und Forschungsberater des SOM-Teams. Im Einklang mit seinen fast zwei Jahrzehnten Forschungsbemühungen und Interessen in den Bereichen digitale Kompetenz und Mentoring-Kommunikation bringt diese Kampagne das Beste aus dieser großartigen Partnerschaft und der Produktsuite von SOM heraus. Hier ist ein kurzer Auszug aus Mehls Kapitel im neuen Handbuch mit dem Titel  „Digital Literacy & Mentorship Communication“. (Fielding University Press/Oxford University Press, erscheint 2022.) 

„Wir können die Technologie nicht länger aus dem menschlichen Lernen herausnehmen, aber wir müssen lernen, dass Technologie die menschliche Note erfordert, und wir werden dies die Mentoring-Kommunikationsmentalität nennen. Wir können Motivation, Validierung und Fürsorge nicht vom Lernen trennen. Mehr denn je stehen der Aufbau menschlicher Beziehungen und zielgerichtete, absichtliche und überlegte Kommunikation im Mittelpunkt, die als Kitt der Mentoring-Umgebung und der florierenden nächsten Generation von Change Agents dienen und gleichzeitig Technologie vollständig integrieren. Wir müssen zuerst fit und fließend in digitaler Kompetenz sein und Verbindungen durch die Mentoring-Kommunikationsmentalität aufbauen, um die Lernenden des Post-Pandemie-Planeten proaktiv anzuleiten, diesen Moment der disruptiven Lerninnovation und des kulturellen Wandels anzunehmen.“

KICK-START-TEILNEHMER

Um den Wettbewerb für digitale Kompetenz zu starten, haben wir im virtuellen Klassenzimmer im Frühjahr 2021 an der California Polytechnic State University in San Luis Obispo einen Kickstart vor dem Start eingerichtet, bei dem mehr als 75 GE-Studenten online und live eingesetzt und unterrichtet wurden, um sich den Bemühungen anzuschließen, beginnend im März 29, 2021.  

 

Hintergrundinfo: Alle an der Universität eingeschriebenen Studierenden müssen unabhängig von den sechs Colleges, denen sie zugeordnet sind, die allgemeinbildenden Kurse bestehen: (1) Agriculture, Food and Environmental Sciences, CAFES  (2) Architecture & Environmental Design, CAED (3)  Engineering,  CENG (4) Liberal Arts, CLA (5) Naturwissenschaften und Mathematik, COSAM (6) Orfalea College of Business, OCOB. Sie müssen einen von jedem Kurs im GE AE belegen; (allgemeine Bildung) im Bereich A: Kommunikation in englischer Sprache und kritisches Denken: 1 (schriftlich), 2 (gesprochen) und 3 (kritisches Denken). Andere GE-Bereiche in ihrem umfassenden Lehrplan sind Bereich B: Wissenschaftliche Untersuchung und quantitatives Denken, Bereich C: Kunst und Geisteswissenschaften, Bereich D: Sozialwissenschaften und Bereich E: Lebenslanges Lernen und Selbstentwicklung._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136schlecht5cf58d_

 

Eine der wichtigsten Bemühungen für Prof. Mehl ist die Wahrung der ethischen Integrität, der beruflichen Weiterbildung und der Grenzen der Hochschulbildung. Die Studenten mussten die formale akademische Strenge absolvieren und die kalifornischen Vorschriften der CSU GE-Standards für Forschung, öffentliches Reden, Schreiben, kritisches Denken, Dokumentation und digitale Kompetenz einhalten.

 

DIE REISE
Ein Pool von 10 bis 12 Schülern wurde zufällig ausgewählt und über ihre Reise entlang des Weges befragt. Sie dachten darüber nach, wie sie mit dem Tool in Berührung gekommen waren, wie sie mit dem Instrument navigierten und wie sie ihre digitalen Kompetenzen optimierten. Von den zufällig ausgewählten Studenten, die an Pre-, While- und Post-Interviews teilgenommen haben, schafften es ~ 33 % auch in die Finalistenphase, und einer stellte sich sogar als TECH SAVVY-Gewinner herausSchau hier

 

DER WETTBEWERB

Die Lernenden hatten die Möglichkeit, sich für den Wettbewerb „anzumelden“ – unabhängig von den akademischen Standards und der Benotung, um zu vermeiden, dass das Klassenzimmer zu einem Beliebtheitswettbewerb wird.

 

Über 70 Präsentationen wurden in SOM  vorab aufgezeichnet und während neun 110-minütigen Zoom-Sitzungen (fast 1000 Minuten) live abgespielt. Gleichaltrige nominierten Klassenkameraden in jedem Abschnitt an drei verschiedenen Präsentationstagen als entweder den BESTEN INHALT oder den BESTE LIEFERUNG des Tages zu einem informativen Redethema, das eine strenge Vorschlagsphase durchlaufen hat. 

 

Die Peers wählten sechzehn Klassenkameraden in die Endrunde, was die besten 12 % des Kurses widerspiegelt. Zufälligerweise war jedes College mindestens einmal vertreten, obwohl es keine Kontrolle gab, um diese Verteilung zu regulieren oder sicherzustellen im Wettbewerb berücksichtigt werden. Fast 90 % der Finalisten entschieden sich für die Teilnahme am Wettbewerb und stimmten der Veröffentlichung ihrer Arbeit zu. 

 

DAS TRAINING

Jeder Student erhielt eine von SOM gesponserte Premium-Lizenz und ein Training in Digital Literacy von Prof. Mehl. Das SOM-Team hielt 3 x 30-minütige Live-Zoom-Workshops ab, die auf die Kursanforderungen ausgerichtet waren und die grundlegenden Optionen in den SOM-Bildschirmaufzeichnungs- und Bearbeitungsfunktionen in jedem der drei beteiligten Abschnitte abdeckten. 

 

Das Team von Screencast-O-Matic stellte außerdem in der letzten Woche vor den Präsentationsterminen zwei offene, spontane Bürozeiten von insgesamt 180 Minuten zur Verfügung, um zu bestätigen, dass technischer Support verfügbar war und alle Tool-bezogenen Fragen beantwortet wurden. Das Klassenraumportal Canvas wurde mit einem bestimmten Modul verwendet, um die bearbeitete Schulungspräsentation eines kombinierten 30-minütigen Videos und FAQ zu veröffentlichen.

 

DIE FINALISTEN 

1.Nathanael Gram Boden | Wirtschaftsingenieurwesen | CENG (3) 

2. Arnulfo Bravo | Biomedizinische Technik | CENG (3) 

3. Hoku Chidester | Englisch | CLA (4) 

4.Hugo M.Carlin | Betriebswirtschaftslehre | OCOB (6)

5. Alexa Cuneo | Ernährung | CAFÉS (1) 

6.Korina Rose Klein |Tierwissenschaften | CAFÉS (1) 

7.Isaak Lopez | Agrarwissenschaft|CAFÉS (1) 

8.Lauren Mackenzie Scheidt | Molkereiwissenschaft | CAFÉS (1) 

9.Natascha Alexandra Malinowski | Englisch |CLA (4) 

10. Greta C. Nerad | Architektur | CAED (2) 

11.Lauren Shirley | Architektur | CAED (2) 

12.Kemper Shrock | Maschinenbau|CENG (3)

13.Stute Evelyn Sutphen | Physik | KOSAM (5)

14.Klara Corinne Zianno | Englisch  CLA (4) 

 

4 x College of Agriculture, Food, Environmental Sciences (insgesamt eingeschrieben: 4.116)

3 x College of Engineering (insgesamt eingeschrieben: 5.866)

3 x College of Liberal Arts (insgesamt eingeschrieben: 3.491)

2 x College of Architecture & Environmental Design (insgesamt eingeschrieben: 2.035)

1 x College of Science & Mathematics  (insgesamt eingeschrieben: 2.790)

1 x Orfaela College of Business (insgesamt eingeschrieben: 3.144)

 

DAS URTEIL

Am 21. Mai 2021 wies das Screencast-o-Matic-Team sorgfältig zwei aufeinanderfolgende Sitzungen von insgesamt 3 1/2  Stunden zu, um die Finalisten zu überprüfen, zu beraten und zu entscheiden. Sogar unter den Gewinnern kann SOM mitteilen, wie man mit unserem 15-minütigen Schnellbearbeitungstool noch eine Stufe höher schalten und im Handumdrehen von einer statischen zu einer stratosphärischen Präsentation wechseln kann.schau dir die Bearbeitungen an

 

DIE GEWINNER 

Ankündigungsvideo

 

#1 GRINDER| Erkennen: Bemühungen + Fürsorge

ALEXA CUNEO 

Ernährung Major | Hochschule für Landwirtschaft, Lebensmittel- und Umweltwissenschaften

Cal Poly, San Luis Obispo, CA

 

#2 VISIONÄR| Erkennen: Lieferung + Charisma

ARNULFO BRAVO 

Hauptfach Biomedizinische Technik | Hochschule für Ingenieure

Cal Poly, San Luis Obispo, CA

     

 


#3 INFLUENCER | Erkennen: Inhalt + Recherche 

HOKU CHIDESTER

Englisch Hauptfach | Hochschule für freie Künste

Cal Poly, San Luis Obispo, CA

* modifiziert mit 15-minütiger Videobearbeitung

 

 

 

#4 MASTER| Erkennen: Beherrschung des Tech-Tools 

GRETA Nerad

Architektur Hauptfach | Hochschularchitektur & Umweltdesign

Cal Poly, San Luis Obispo, CA

 

 

 

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COACHINGDER LERNENDE DES 21. JAHRHUNDERTS

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