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RESEARCH & PUBLICATIONS
MA hat mehrere Partnerschaften mit der Fern-/Online-Lernbranche und der Community für digitales Kompetenztraining und Führungscoaching geschlossen und veröffentlicht pioneering undbeispiellosProof-of-Concept-Papiere & Studien.
2024
2023
2023
2022
2021
Established the AI Literacy & Scoring instrument with AIWS ™
Initiates the M&M AI Literacy Assessment Research Study Framework & Workplace Performance Standard for Prompt/Proof Engineering
Published the initial white paper on the Basic Neuroliteracy Pilot Project and the first graduating class of BNL inside of a formal US higher education setting.
Published the first case study on data & digital literacy (boot camp) training at the Orfalea College of Business, Master in Taxation program (partnership with ErnstYoung.) Strategic communication integration into the overall vision of the 3 L initiative. Supporting the approach of "preparing technology-driven accountants with an analytical mindset."
Verfasste den definierenden Standard in Kapitel 11 über "Digitale Kompetenz & Mentorenkommunikation"
Handbuch des Online-Lernens in der Hochschulbildung, Fielding University Press
2017
Empfänger des Online Learning Consortium's (OLC)Auszeichnung für effektive Praxis- "Erkennen effektiver Techniken, Strategien und Praktiken zur Verbesserung der Qualität und des Zugangs zu Online-Programmen" für die"Digitale akademische Revolution,"Forschungsreihe beim OLC Innovate/HBCU Affordable Learning Summit in New Orleans, Louisiana, USA.
2016
Instrumental einGebäudedas Online Learning Consortium Forschungszentrum für digitales Lernen & Führung und die Veröffentlichung derAnfängliche Forschungüber digitale Kompetenz und Mentoring-Kommunikation mit optionalen asynchronen (Screencast-O-Matic) und synchronen (Zoom) Modalitäten.
2015
Schmieden derstrategische PartnerschaftundInitial blog-Funktion für Screencast-O-Matic, während sie alsHauptermittlerfür die California State University, CPSU, San Luis Obispo: Digital Commentary Grading Project (DCGP).
2007
Co-Autor derOriginalVeröffentlichung über Podcasting-Technologie für das California State University System